Back

Ebeveynlerin dijital dünyanın riskleri hakkında bilgi ve becerileri

Polonya Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yaptırılan yeni bir araştırma, ebeveynlerin ilkokul çağındaki çocukları için internet güvenliğine ilişkin dijital okuryazarlıklarını (DL) araştırdı. Araştırma, çevrimiçi bilgilerin güvenilirliğini değerlendirme, reklamların etkisini anlama, çevrimiçi ilişkilerdeki potansiyel riskleri belirleme, güvenli giriş prosedürleri sağlama, kötü amaçlı yazılımlara karşı koruma ve dijital medya ergonomisini teşvik etme gibi çeşitli kritik hususlara odaklanmıştır. Bulgular, ebeveynlerin çocuklarını istenmeyen çevrimiçi etkileşimlerden koruma ve güvenli oturum açma yöntemlerini kavrama becerilerindeki eksiklikleri ortaya koymuştur. Bununla birlikte, ebeveynler sağlıklı dijital medya alışkanlıklarını ve BİT ile etkileşimleri teşvik etme konusunda güçlü bir yeterlilik sergilemiştir. Ebeveynlerin yaklaşık %20’sinden fazlası çevrimiçi güvenlik konusunda tatmin edici DL seviyeleri sergilemiştir. DL becerilerini etkileyen faktörler arasında eğitim geçmişi, kentsel veya kırsal ikamet ve öznel refah yer almaktadır. Bu bulgular, ebeveynlerin dijital okuryazarlığını artırmak ve böylece çocuklar için daha güvenli çevrimiçi ortamlar yaratmak için hedeflenen eğitim girişimlerinin ve destek sistemlerinin önemini vurgulamaktadır.

VERİ

  • Kategori
    Politika belgeleri
  • Ülke
    Polonya
  • Dil
    İngilizce
  • Kaynak Türü
    Belge

Bağlantılar