Güvenli ve Sağlıklı Çevrimiçi Kullanım için Okul Müdahalelerine İlişkin Ebeveyn Görüşleri
Dijital çağda ebeveynlik, özellikle ergenlerin çevrimiçi davranışlarıyla ilgili zorluklarla doludur. Bu çalışma, Birleşik Krallık’taki ebeveynlerin aşırı veya sorunlu internet kullanımını engellemek, ebeveyn-çocuk iletişimini geliştirmek ve aile içi çatışmaları azaltmak için okul temelli müdahalelere duyulan ihtiyaca ilişkin görüşlerini araştırmıştır. Dokuz görüşmenin tematik analizi sonucunda üç ana tema ortaya çıkmıştır: dijital eğitim ve önleme merkezleri olarak okullar, etkileri ve aşırı kullanımı ele almak için ruh sağlığı okuryazarlığının önemi ve ekran süresini, içeriği ve çevrimiçi bağlamları yönetmek için psikoeğitim ve beceri geliştirme ihtiyacı.
Bu bulgular çocuk güvenliği açısından son derece önemlidir ve okulların dijital dünya hakkında eğitim verme ve bu dünyada sağlıklı bir şekilde gezinmek için araçlar sağlama rolünü vurgulamaktadır. Ebeveynler, okulların dijital eğitim ve ruh sağlığı desteği sunarak sorunlu çevrimiçi davranışları önlemeye yardımcı olabileceğini, böylece daha iyi iletişimi teşvik edebileceğini ve evdeki çatışmaları azaltabileceğini öne sürmektedir. Gelecekteki çabalar, gençlerin duygusal refahını desteklemek ve sorunlu internet kullanımının artmasını önlemek için bu tür müdahalelerin uygulanabilirliğine ve etkinliğine odaklanmalıdır.
VERİ
- KategoriPolitika belgeleri
- ÜlkeBirleşik Krallık
- Dilİngilizce
- Kaynak TürüBelge